Rééducation Ano-Rectale

Objectifs

Cette formation aura pour objectif de permettre aux masseurs-kinésithérapeutes de comprendre la physiologie et la physiopathologie du complexe ano-rectal afin de prendre en charge les principales pathologies ano-rectales (incontinences anales, constipations terminales, rectocèles…), et d’intégrer la rééducation ano-rectale dans la prise en charge globale d’une pathologie pelvi-périnéale : incontinence urinaire, post-partum, trouble de la statique pelvienne.
Devront être acquis :
• l’anatomie-physiologie ano-rectale
• la définition des troubles ano-rectaux
• la physiopathologie des pathologies ano-rectales
• les techniques et méthodes de rééducation
• l’étude des protocoles thérapeutiques
• la mise en application par démonstration pratique
Les participants reçoivent avant la formation un premier diaporama pour se familiariser avec les principaux termes anatomiques.

Méthodologies

Méthodes pédagogiques mises en œuvre :
Le format retenu pour cette formation est le format présentiel dans un même temps et un même lieu, ce qui permet le contact direct entre le formateur et les stagiaires, en s’appuyant sur les différentes méthodes pédagogiques ci-dessous, employées en alternance, au fur et à mesure du déroulement de la formation :

Méthode participative – interrogative : les stagiaires échangent sur leurs pratiques professionnelles, à
partir de cas cliniques et des résultats des évaluations avant formation.

Méthode expérientielle : modèle pédagogique centré sur l’apprenant et qui consiste, après avoir fait
tomber ses croyances, à l’aider à reconstruire de nouvelles connaissances.

Méthode expositive : le formateur donne son cours théorique, lors de la partie cognitive.

Méthode démonstrative : le formateur fait une démonstration pratique, sur une patiente ou un modèle
anatomique de simulation, devant les participants lors des TP.

Méthode active : les stagiaires reproduisent les gestes techniques sur une patiente ou un modèle
anatomique de simulation.